Implementation of State Youth Policy in High School in the Representation of Russian Students
DOI:
https://doi.org/10.52575/2687-0967-2023-50-4-1072-1083Keywords:
youth, higher education, youth policy, values, competencies, goals, self-realizationAbstract
The article defines the importance of education as the basis for personal growth and professional development, reveals the implementation of state youth policy aimed at creating conditions for students self-realization at the university. Based on the sociological research conducted by the Center for Sociological Research of the North-Western Institute of Management of the Russian Academy of National Economy and Public Service, the effectiveness of the state youth policy in the assessments of Russian university students was determined and analyzed. The use of an activity-activist approach contributed to the definition of the category “self-realization”, and also made it possible to analyze the complex of specified/desired motivational components of student activity (values, competencies, goals), conditions purposefully set by the state (systemic, structural and functional aspects) of self-realization students at the university.
Acknowledgements
The study was carried out within the framework of the initiative research NWIM branch RANEPA, № 122112800087-2.
Downloads
References
Список источников
Агентство стратегических инициатив [Электронный ресурс]. URL: https://asi.ru/leaders/initiatives/education_leaders/future_skills/
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков рассказал о ключевых аспектах молодежной политики в вузах [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/50610/
Навыки будущего [Электронный ресурс]. URL: https://asi.ru/leaders/initiatives/education_leaders/future_skills/
Объединённый совет обучающихся «Союз студентов НИУ «БелГУ» [Электронный ресурс]. – URL: https://bsuedu.ru/bsu/info/structure/detail.php?ID=245630
Реализация государственной молодёжной политики и воспитательная деятельность в вузах – приоритетные направления высшего образования [Электронный ресурс]. URL: https://news.myseldon.com/ru/news/index/273903692
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р г.) [Электронный ресурс]. URL: https://rg.ru/documents/2015/06/08/vospitanie-dok.html
Указ Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. № 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» (в ред. от 6 марта 2018 г.). [Электронный ресурс]. – URL: https://base.garant.ru/
Федеральный закон Российской Федерации от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» // [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/
Список литературы
Березутский Ю.В. 2022. Ценностные установки молодежи как основа формирования ее правовой культуры. Актуальные вопросы обеспечения прав и свобод человека и гражданина: региональный вектор. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Хабаровск, 40--44.
Бойко Ж.В., Гукова И.Н., Крупская С.Ю. 2023. Студенческие клубы как эффективный способ формирования профессиональных компетенций в вузе. Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке: Русская идентичность в этнокультурном дискурсе социально-педагогические технологии в социализации будущего профессионала. Том XX, Выпуск 2; 118–125 [Электронный ресурс]. URL: http://eastjournal.ru/ru/v78/ (дата обращения 10.10.2023).
Запесоцкий А.С. 2003. Какого человека должна сформировать сегодня система образования? Высшее образование в России, 3: 75–81.
Залещук В.Г., Надеева М.В. 2020. Самореализация молодежи и ее ценностные основания. MODERN SCIENCE учредители: научно-информационный издательский центр «Институт стратегических исследований», 4–5: 279–286.
Зубок Ю.А. [и др.]. 2021. Саморегуляция жизнедеятельности молодежи: методология и социальные практики: монография. Науч. ред. Ю.А. Зубок. Белгород, ООО «Эпицентр». 500.
Инновационный потенциал молодежи: патриотическое сознание и практика гражданского участия. 2013. Материалы Всероссийской молодежной науч.-практич. конф. (Екатеринбург, 8–9 октября 2013 г.). Отв. за вып. Д.Ю. Нархов. Екатеринбург: изд-во Урал. ун-та. 306.
Киселева А. 2023. Что обсуждали на экспертном совете по духовно-нравственным ценностям [Электронный ресурс]. URL: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/07/24/986551-chto-obsuzhdali-na-ekspertnom-sovete-po-duhovno-nravstvennim-tsennostyam (дата обращения 10.10.2023).
Куликова Л.Н. 1997. Проблемы саморазвития личности. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 315: 268.
Лисовский В.Т. 2000. Ценности жизни и культуры современной молодёжи (социологическое исследование). Тугариновские чтения. Материалы науч. сессии, вып. 1. СПб.: Санкт-Петербургское философ. об-во; 40–44.
Неровня Н.Н., Пальчикова Л.А. 2019. Государственная молодежная политика и ее закрепление в законодательстве в Российской Федерации. Инновационное развитие: потенциал науки и современного образования: сборник статей V Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Часть 2. Пенза, издательство: Наука и Просвещение. 123–125.
Платонов А.И. 2021. Государственная молодежная политика: вызовы и современные технологии работы с молодежью. Государственная молодежная политика: вызовы и современные технологии работы с молодежью: материалы Международной молодежной научно-исследовательской конференции (Екатеринбург, 13 апреля 2021 г.). Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та; 9–19 [Электронный ресурс]. URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/103996 (дата обращения: 04.11.2023).
Пономарев А.В. [и др.]. 2018. Тренды молодежной политики в зеркале социальных наук и технологий: монография. Под общей редакцией д-ра пед. наук А.В. Пономарева, канд. филос. наук Н.В. Поповой. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та; 260.
Пономарев А.В. [и др.]. 2021. Профессиональное образование и социальное партнерство в работе с молодежью: монография. Под ред. А.В. Пономарева, Н.В. Поповой. М., Юрайт; 253.
Российская молодежь: социально-демографический портрет и система ценностей в контексте многонациональной основы российского государства: коллективная монография. 2017. Под ред. чл.-корр. РАН, д-ра экон. наук, проф. С.В. Рязанцева и д-ра социол. наук, проф. Т.К. Ростовской. М., ИТД «ПЕРСПЕКТИВА»; 600: 19.
Ростовская Т.К. [и др.]. 2018. Молодежная политика в системе формирования гражданской идентичности современной молодежи: монография М., Изд-во Российского государственного социального университета; 198.
Тюрина Ю.А. 2023. Государственная молодежная политика: вуз в обеспечении условий самореализации обучающихся. Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. Том XX. Выпуск 2. Хабаровск; 183–190 [Электронный ресурс]. URL: http://eastjournal.ru/ru/v78/ (дата обращения 10.10.2023).
Тюрина Ю.А. 2023. Проектная деятельность в реализации государственной молодежной политики в вузах. Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. Том XX. Выпуск 3. Хабаровск; 144–150 [Электронный ресурс]. URL: http://eastjournal.ru/ru/v79/ (дата обращения: 10.10.2023).
Шаповалова И.С., Маликова Е.В. 2017. Реализация государственной молодежной политики в России: региональный аспект [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-gosudarstvennoy-molodezhnoy-politiki-v-rossii-regionalnyy-aspekt/viewer (дата обращения: 02.11.2023).
Штомпка П. 2005. Социология. Анализ современного общества; пер. пер. с польск. С.М. Червонной. М., Логос; 664.
Giddeens A. 1984. The Constitution of Society: Outline of the Theory of Structuration. Cambridge, Polity, 402.
Abstract views: 137
Share
Published
How to Cite
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
